Система виховної роботи Преображенського ліцею
В ліцеї склалася система
виховної роботи, яка на принципах гуманізму, демократизму, єдності сім’ї та
школи, спадкоємності поколінь забезпечує здійснення національного виховання,
спонукає до утвердження педагогіки особистості, сприяє формуванню в учнів навичок
самоосвіти, самоаналізу, допомагає учням розвивати індивідуальні здібності,
творчі задатки, самовизначитись та самореалізуватись.
Мета й завдання виховної системи
Метою виховної системи є
випускник ліцею, здатний до соціально активного життя й реалізації себе в
майбутньому. Тому перед педагогічним колективом ліцею постають такі завдання:
Організація життєдіяльності
учнівського, педагогічного та батьківського колективів з позиції здорового
способу життя на засадах розуміння єдності людини й природи, залежності
здоров’я людини від стану довкілля.
Створення умов для
самореалізації особистості учня у межах учнівського самоврядування.
Створення умов для формування
взаємодовіри та взаєморозвитку між всіма суб’єктами навчально-виховного процесу
– вчителями, учнями, батьками, місцевою громадою – на засадах норм
міжособистісної та міжкультурної взаємодії та толерантності.
Створення умов для формування
правової культури особистості, основ громадянськості. 5. Створення умов для
розвитку духовного потенціалу особистості на засадах особистісно-орієнтованої
педагогіки.
Пріоритетним у виховній роботі
ліцею є:
реалізація особистісно
орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі;
залучення молоді до
національної та світової культури;
збереження морального та
фізичного здоров’я підростаючого покоління;
виховання патріотизму,
громадянських якостей особистості;
забезпечення педагогічних умов
для соціалізації учнів, виховання в них життєвої компетентності.
